¡Separando Colores!

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En esta actividad, los aprendices aprenderán que es la cromatografía y cómo usarla para separar diferentes sustancias - en este caso,usarán los colores. Los participantes marcarán un filtro de café con plumas negras y lo meterán en un vaso de agua para ver cómo se separan las tintas. Después, los participantes pueden realizar más investigaciones para ver si funciona con otros materiales (plumas de otros colores, dulces de colores, colorante para alimentos, etc.).

Quick Guide

Preparation Time:
Under 5 minutes
Learning Time:
5 to 10 minutes
Estimated Materials Cost:
$1 - $5 per group of students
Age Range:
Ages 6 - 11
Resource Types:
Activity, Experiment/Lab Activity
Language:
Spanish

Materials List (per group of students)

  • papel de filtro de café
  • plumas de tinta negra (no permanente) al agua
  • lápiz
  • cinta adhesiva
  • taza
  • agua
  • plumas de distintos colores
  • dulces de colores
  • colorante de alimentos
  • colorante variado

Keywords

Subjects

  • Physical Sciences
    • Chemistry
    • States of Matter
      • Liquids
  • The Nature of Science
    • The Scientific Process
      • Conducting Investigations

Audience

To use this activity, learners need to:

  • see
  • see color
  • touch

Learning styles supported:

  • Involves hands-on or lab activities

Designed specifically for

  • Limited English proficiency

Culture, ethnicity, and gender

  • Latino

    • Explicity developed for this group

Other

Foreign language versions of this resource:

This resource is part of:

Access Rights:

  • Free access

By:

Source Collection

  • Mateo y Cientina

Rights:

  • All rights reserved, The Regents of the University of California, 2009

Funding Source:

  • National Science Foundation ISE, 0514808